Corso di recitazione teatrale
CORSO DI RECITAZIONE TEATRALE
PER GIOVANISSIMI DA 8 A 10 ANNI
SECONDO SECONDO L'ARTE DELLA PAROLA DI RUDOLF STEINER
FREQUENZA: 2 ore settimanali
prima lezione: GIOVEDI 4 NOVEMBRE
ottobre 2004 ore 17.30
TEATRO DELLA FORMA VIALE DELLA PRIMAVERA 317 00185
CORSO DI RECITAZIONE PER RAGAZZI
Questo corso di recitazione è indirizzato a quella fascia d'età che
chiameremo il secondo settennio, ossia, secondo l'orientamento di R.
Steiner, quel periodo della vita in cui il bambino vive soprattutto nella
dimensione del sentimento e dell'immaginazione. La sua vita interiore
comincia a prendere forma e i moti dell'anima, i desideri e gli impulsi
artistici chiedono di essere espressi. L'attività teatrale e con essa la
preparazione di spettacoli, ma anche la stessa parte propedeutica, fatta di
esercitazioni in gruppo e individuali, permettono al ragazzo di aggregarsi
agli altri, favorendo il graduale rivelarsi dei suoi sentimenti e attivando
la sua volontà. Il ragazzo potrà quindi esprimere se stesso e i suoi
sentimenti più nascosti attraverso un ruolo da interpretare. È importante
inoltre creare dei momenti in cui il ritmo della parola, l'agilità
linguistica, e la magia dei suoni coinvolgano in modo ritmico i ragazzi
favorendo una buona respirazione e un'attivazione del sistema
cardio-vascolare: molti sono infatti gli esercizi che R. Steiner ha indicato
in special modo per la respirazione, l'articolazione e la scioltezza sia
linguistica che motoria.
Il corso prevede anche la presenza dell'euritmia, forma artistica di
movimento inaugurata da R. Steiner, che coniuga parola, musica e movimento
corporeo. Attraverso quest'arte il ragazzo comincerà a relazionarsi con lo
spazio, creando con il proprio corpo forme geometriche e riproducendo col
movimento i suoni che compongono le parole.
In conclusione possiamo dire che il laboratorio teatrale per ragazzi secondo
l'orientamento di R. Steiner è caratterizzato dal lavoro sul ritmo, sia
nell'uso della parola sia nel movimento corporeo, sulla creatività e
fantasia, che permettono di dare ascolto alle esigenze profonde dei ragazzi
e, non in ultimo, si cerca di affinare nei giovani il senso per la bellezza
e per la forza plasmante della parola poetica.
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